德国作曲家亨德尔曾经说过：假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾。我的目的是使人们高尚起来。音乐就是这样一门陶冶人的性情，培养人审美感情的课程。

长城中学开设音乐课，是为了培养全面发展的人才，以适应时代的需要，让有特长的学生能够找到展示自己天赋的舞台，让学生在音乐美的熏陶中，激发想象力，真正地融入音乐之中，从而接受艺术的感染与熏陶，学会欣赏美、感悟美，以提高学生的音乐欣赏能力和水平，培养学生对生活的热爱，对生命的热爱之情，达到美育的目的。

在长城中学的音乐课堂上，活泼和愉悦是它的主旋律，老师总是用生动形象、精辟凝练的语言，把音乐作品中蕴涵的艺术形象活灵活现的展现在学生面前，带领学生遨游于音乐的海洋中；在考试时，长城中学的音乐教育也表现出了极大的民主性，尊重学生的个性与天赋，考试形式多种多样，允许有特长的学生把自己的音乐特长带进教室来展示；在课下，丰富多彩的音乐活动，如参与“八中之春艺术节”的展演，参加校管弦乐队、合唱队等活动都激发了学生学习音乐的热情，真切的感受到音乐的美。

我校音乐教师张瑶，是音美组教研组长，05年破格晋升高级教师，99年至今担任省教科院音乐学科兼职教研员。从教十六年来，张老师在音乐课堂教学、音乐技能、论文比赛中，分别获得省、市级一等奖。99年参与编写了现行的《义务教育音乐课程标准实验教科书》及《教师用书》。2006年在第二届“爱我中华”全国青少年科技与艺术展演中获“优秀教师奖”。多次担任省、市级音乐学科相关比赛的评委工作。唐佳老师曾在2002年代表云南高校出访美国贝翰文大学。2006年在第二届“爱我中华”全国青少年科技与艺术展演中获“优秀教师奖”。

在老师的指导下，校女生合唱队于2006年获五华区声乐比赛一等奖。同年合唱队赴北京参加“全国中小学生艺术展演”，获声乐类最高奖：国星奖。

随着美育教育深入发展，我校的音乐教育一定能够继往开来，再创新高，让每一个长城的学生都能感受到音乐的力量，发展成为德、智、体全面发展的学生。